Le matériel suivant est disponible pour examen et sera mis en œuvre dans les écoles pour l’année scolaire 2026-2027

Résultat d’apprentissage

• A1 Les élèves mettront en application des compétences et des stratégies d’écoute, d’expression orale et de communication non verbale afin de comprendre et de communiquer un sens à diverses fins, à divers auditoires et dans divers contextes culturels.
• A2 Pour lire et écrire, les élèves s’appuient sur leurs connaissances et compétences linguistiques fondamentales.
• A3 Les élèves appliquent leurs connaissances de la structure des phrases, de la grammaire, des majuscules et de la ponctuation lors de la lecture et de l’écriture.
• B1 Les élèves mettront en application des connaissances des types de texte et des structures organisationnelles de textes pour comprendre un éventail de textes.
• B2 Les élèves utiliseront des stratégies de lecture, d’écoute et de visionnement pour comprendre un éventail de textes qui représentent une diversité de perspectives, de cultures et d’expériences.
• B3 Les élèves analyseront une variété de textes représentant des personnes aux identités, perspectives, cultures et expériences diverses.
• C1 Les élèves mettront en application des compétences et des stratégies de préécriture afin de créer différents types de textes authentiques pour divers auditoires et buts.
• C2 Les élèves mettront en application leurs connaissances et compréhensions des types de textes afin d’écrire une variété de textes.
• C3 Les élèves utiliseront des médias, des techniques et des outils appropriés et efficaces pour publier et présenter leurs textes finaux de types variés.
• D1 Les élèves mettront en application leurs compétences en littératie afin de comprendre et communiquer des idées dans différentes matières.

Updated September 4th, 2025